В соответствии со статьей 22 Федерального закона от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации», Указом Президента от 01.02.2005 №112 «О конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Российской Федерации» Департамент образования и науки Тюменской области объявляет конкурс на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Тюменской области.
Наименование вакантных должностей государственной гражданской службы Тюменской области:
1. Заведующий сектором профессионального развития кадров управления развития образовательной среды (категория «специалисты» главной группы должностей);
2. Главный специалист отдела координации проектов в сфере образования управления развития образовательной среды (категория «специалисты» старшей группы должностей);
3. Главный специалист отдела инфраструктурного развития управления развития образовательной среды (категория «специалисты» старшей группы должностей).
Квалификационные требования, предъявляемые к претендентам на замещение вакантной должности:
1) Заведующий сектором профессионального развития кадров управления развития образовательной среды (категория «специалисты» главной группы должностей) (далее — заведующий сектором).
1. Базовые квалификационные требования:
1.1. Требования к уровню профессионального образования: высшее образование не ниже уровня специалитета, магистратуры.
1.2. Требования к стажу гражданской службы или работы по специальности, направлению подготовки: не менее двух лет стажа государственной гражданской службы или стажа работы по специальности, направлению подготовки.
1.3. Базовые знания и умения:
1) знания государственного языка Российской Федерации (русского языка);
2) знания основ Конституции Российской Федерации, законодательства о государственной гражданской службе и противодействии коррупции, системы федеральных и областных органов государственной власти;
3) знания и умения в области информационно-коммуникационных технологий;
4) умения, свидетельствующие о наличии необходимых профессиональных и личностных качеств:
а) сбора, анализа и систематизации информации, подготовки официального письма (умение мыслить системно);
б) планирования и рационального использования рабочего времени;
в) владения приемами межличностных отношений, недопущения межличностных конфликтов (коммуникативные умения);
г) управленческие умения:
- умение руководить подчиненными (ставить задачи, внедрять новые подходы к их решению), эффективно планировать работу структурного подразделения, контролировать выполнение сотрудниками структурного подразделения поставленных задач;
- оперативно принимать и реализовывать управленческие решения;
- умение публичных выступлений, вести деловые переговоры с представителями государственных органов, органов местного самоуправления, организаций.
2. Профессионально-функциональные квалификационные требования:
2.1. Требования к специальности, направлению подготовки: Заведующий сектором должен иметь образование по одному из следующих направлений укрупненных групп специальностей и направлений подготовки: «Образование и педагогические науки», «Психологические науки», «Гуманитарные науки», «Математические и естественные науки», «Юриспруденция», направлений подготовки (специальностей): «Государственное и муниципальное управление» или иные направления подготовки (специальности), содержащиеся в ранее применяемых перечнях специальностей и направлений подготовки, для которых законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным направлениям подготовки (специальностям).
2.2. Профессиональные знания в сфере законодательства Российской Федерации:
- законодательства в области образования, включая Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- законодательства, регулирующего порядок рассмотрения обращений граждан Российской Федерации;
- законодательства в сфере защиты персональных данных;
- законодательства в сфере социальной поддержки отдельных категорий граждан, связанных с обеспечением получения ими жилья;
- правовые акты в области профессионального роста и аттестации педагогических работников и развития образования и науки.
2.3. Иные профессиональные знания:
- вопросов проведения аттестации педагогических и руководящих работников;
- правил и норм охраны труда педагогических работников;
- форм организации работы по повышению квалификации педагогических работников;
- требований профессиональных стандартов.
2.4. Профессиональные умения:
- разработки проектов правовых актов и других документов;
- подготовки методических рекомендаций, разъяснений по вопросам повышения квалификации и аттестации педагогов;
- подготовки аналитических, информационных и других материалов по вопросам организации работы с педагогическими кадрами (организация профессиональных конкурсов, грантов, работа с молодыми педагогами, целевое обучение, целевой прием).
2.5. Функциональные знания:
- форм организации повышения квалификации руководящих и педагогических работников;
- порядка организации и проведения аттестации педагогических и руководящих работников системы образования;
- требований профессиональных стандартов работников образования.
2.6. Функциональные умения:
- подготовки методических рекомендаций по организации повышения квалификации педагогических и руководящих кадров;
- проведения анализа и подготовки информационно-аналитических справок по ключевым вопросам (развитию кадрового потенциала региональной системы образования, проведению аттестации педагогических кадров;
- организации и проведения аттестации руководителей образовательных организаций;
- оказания консультативной помощи специалистам муниципальных органов управления образованием;
- подготовки и проведения рабочих совещаний;
- понятия процесса проведения приемов, визитов делегаций субъектов Российской Федерации.
Должностные обязанности:
а) по вопросам руководства структурным подразделением:
- осуществление общего руководства сектором, распределение обязанностей между специалистами сектора, поручение заданий сотрудникам сектора по вопросам, входящим в компетенцию сектора, и контроль их выполнения;
- осуществление контроля за исполнением сотрудниками сектора своих должностных обязанностей и обеспечение соблюдения сотрудниками сектора служебной дисциплины и служебного распорядка;
- осуществление контроля за состоянием кадрового резерва на должности государственной гражданской службы сектора, проведение работы с лицами, включенными в кадровый резерв сектора (приглашать на однодневную стажировку, привлекать к разработке заданий для исполнения лицами, состоящими в кадровом резерве и др.), подготовка информации о кадровом резерве сектора (изменение места жительства или места работы, получение дополнительного образования и др. лиц, состоящих в кадровом резерве);
- участие в подборе, подготовке и расстановке кадров в секторе;
- осуществление руководства деятельностью сектора по вопросам охраны труда в соответствии с требованиями законодательных и нормативных актов;
- обеспечение эффективного взаимодействия сектора со структурными подразделениями Департамента, органами государственной власти области, органами местного самоуправления по вопросам, входящим в компетенцию сектора.
б) по вопросам выполнения функций структурного подразделения:
- участие в реализации государственной программы Тюменской области развития образования и науки и ее проектов, иных областных программ и проектов в сфере образования;
- осуществление мониторинга в системе образования в пределах компетенции сектора;
- обеспечение руководства научно-методической работой, совместно с научно-педагогической общественностью области по внедрению достижений науки, отечественного и зарубежного опыта;
- организация работы по формированию кадрового резерва образовательных организаций, подведомственных Департаменту, а также координация деятельности муниципальных органов управления образованием по работе с кадровым резервом руководящих работников образовательных организаций;
- организационно-методическое и документационное сопровождение процессов внедрения и реализации единых подходов, механизмов, стандартов и (или) обязательных требований по вопросам трудовых отношений, подготовки и профессионального развития кадров в сфере образования;
- реализация функций и полномочий Департамента в качестве учредителя ГАУ ТО «Центр оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов»;
- организация подготовки, повышения квалификации руководителей и педагогических работников образовательных организаций Тюменской области, а также научных работников и специалистов научных и образовательных организаций, расположенных в Тюменской области, в том числе по вопросам работы с детьми из социально неблагополучных семей, содействие совершенствованию образовательных программ подготовки, переподготовки и повышению квалификации административно-управленческого персонала общеобразовательных учреждений;
- обеспечение формирования аттестационных комиссий, осуществляющих проведение аттестации в целях установления квалификационной категории педагогических работников организаций Тюменской области, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, а также координация деятельности аттестационных комиссий, сформированных в образовательных организациях с целью установления соответствия занимаемой должности;
- обеспечение рассмотрения и подготовки ответов (информации) на поступившие в Департамент письма, обращения по вопросам, входящим в компетенцию сектора;
- разработка, организационно-методическое, документационное сопровождение и контроль за реализацией комплексов мероприятий («дорожных карт»), направленных на популяризацию педагогической деятельности, привлечению к ней выпускников профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования, совершенствование отношений по целевому обучению по педагогическим специальностям, совершенствованием систем поощрения и поддержки педагогов;
- координация и консультационно-методическое сопровождение органов местного самоуправления, образовательных организаций по вопросам, связанным с целевым обучением по педагогическим специальностям, реализацией трудовых прав и социальных гарантий работников образовательных организаций;
- мониторинг и анализ в целях планирования объемов соответствующих услуг (работ) в государственных образовательных организациях Тюменской области, подведомственных Департаменту, и муниципальных образовательных организациях:
- численности работников, наличия и динамике вакансий, уровня кадровой обеспеченности;
- уровня квалификации работников, её соответствия установленным профессиональным стандартам и (или) иным обязательным требованиям;
- потребности работников в повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке;
- выполнение поручений заместителя директора Департамента, начальника управления развития образовательной среды (далее - Управление).
Права заведующего сектором:
а) Заведующий сектором имеет права государственного гражданского служащего, установленные нормативными правовыми и правовыми актами Российской Федерации и Тюменской области.
б) В рамках исполнения своих должностных обязанностей заведующий сектором имеет право:
требовать от сотрудников сектора выполнения поручений и заданий в установленный срок;
вносить заместителю директора Департамента, начальнику управления предложения по вопросам деятельности сектора и Департамента;
запрашивать и получать информацию, необходимую для реализации должностных обязанностей;
пользоваться в установленном порядке информационными банками данных органов государственной власти и органов местного самоуправления;
пользоваться служебными документами, информацией, связью, транспортом и иными материально-техническими средствами в установленном законом порядке;
посещать в установленном порядке для исполнения должностных обязанностей организации независимо от форм собственности;
принимать участие в практических семинарах, совещаниях, конференциях, проводимых Департаментом по вопросам совершенствования работы системы образования области, в том числе повышения профессиональной квалификации государственных служащих;
реализовывать иные права, направленные на исполнение должностных обязанностей.
Ответственность заведующего сектором:
а) Заведующий сектором несет ответственность за невыполнение обязанностей, несоблюдение ограничений и запретов, требований к служебному поведению, установленных нормативными правовыми актами Российской Федерации.
б) Заведующий сектором несет ответственность, предусмотренную нормативными правовыми актами Российской Федерации, за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, установленных настоящим должностным регламентом.
в) Заведующий сектором несет персональную ответственность за:
- состояние антикоррупционной работы в возглавляемом структурном подразделении;
- актуальность должностных регламентов гражданских служащих, замещающих должности в возглавляемом структурном подразделении;
- наличие сформированного кадрового резерва (кадровых резервов) на должности, входящие в состав возглавляемого структурного подразделения, а также за работу с лицами, включенными в указанный кадровый резерв (кадровые резервы).
Показатели эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности заведующего сектором:
Количественные показатели:
- количество правовых актов, находящихся не в актуальном состоянии, связанных с компетенцией сектора;
- количество аналитических документов, информационных записок, подготовленных сектором, рассмотренных и одобренных заместителем Губернатора Тюменской области, директором Департамента;
- количество рассматриваемых обращений;
- количество повторных обращений.
Качественные показатели:
- результативность и своевременность выполнения поручений заместителя директора Департамента, начальника управления особой важности и сложности;
- качество и своевременность подготовки аналитических документов, письменной информации, ответов на деловую корреспонденцию, проектов распоряжений, постановлений Правительства Тюменской области, Губернатора Тюменской области;
- своевременное рассмотрение обращений граждан, направленных на рассмотрение сектора заместителем Губернатора Тюменской области, директором Департамента;
- исполнение документов в соответствии с указанными сроками.
2) Главный специалист отдела координации проектов в сфере образования управления развития образовательной среды (категория «специалисты» старшей группы должностей) (далее — главный специалист).
1. Базовые квалификационные требования:
1.1. Требования к уровню профессионального образования: высшее образование не ниже уровня бакалавриата.
1.2. Требования к стажу гражданской службы или работы по специальности, направлению подготовки: без предъявления требований.
1.3. Базовые знания и умения:
1) знания государственного языка Российской Федерации (русского языка);
2) знания основ Конституции Российской Федерации, законодательства о государственной гражданской службе и противодействии коррупции, системы федеральных и областных органов государственной власти;
3) знания и умения в области информационно-коммуникационных технологий;
4) умения, свидетельствующие о наличии необходимых профессиональных и личностных качеств:
а) сбора, анализа и систематизации информации, подготовки официального письма (умение мыслить системно);
б) планирования и рационального использования рабочего времени;
в)владения приемами межличностных отношений, недопущения межличностных конфликтов (коммуникативные умения).
2. Профессионально-функциональные квалификационные требования:
2.1. Требования к специальности, направлению подготовки: Главный специалист должен иметь образование по одному из следующих направлений укрупненных групп специальностей и направлений подготовки: «Образование и педагогические науки», «Психологические науки», «Гуманитарные науки», «Математические и естественные науки», «Юриспруденция», направлений подготовки (специальностей): «Государственное и муниципальное управление» или иные направления подготовки (специальности), содержащиеся в ранее применяемых перечнях специальностей и направлений подготовки, для которых законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным направлениям подготовки (специальностям).
2.2. Профессиональные знания в сфере законодательства Российской Федерации:
- законодательства об образовании, включая Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Закон Тюменской области от 27.06.2013 «О регулировании отдельных отношений в сфере образования в Тюменской области»;
- законодательства, регулирующего порядок рассмотрения обращений граждан Российской Федерации;
- правовых актов, регулирующих реализацию государственной политики в сфере общего образования;
- правовых актов, регулирующих порядок приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности.
2.3. Иные профессиональные знания:
- основных направлений государственной политики в правовом регулировании и организационно-методическом обеспечении отношений по вопросам проектной деятельности в сфере образования и науки;
- содержания проектных инициатив в сфере образования и воспитания на уровне Российской Федерации и уровне субъектов Российской Федерации;
- основных механизмов информационно-аналитического и документационного обеспечения процесса принятия по проектным инициативам решений об их реализации (отказе) в Тюменской области;
- механизмов разработки и апробации образовательных, культурно-просветительских, воспитательных и иных проектов для детей и молодежи, в том числе проектов развития опережающей профессиональной подготовки;
- вопросов, связанных с подготовкой информационно-аналитических и презентационных материалов о лучших практиках и проектах, разработанных и оттиражированных в системе образования Тюменской области, организации их продвижения на общероссийских и (или) межрегиональных платформах.
2.4. Профессиональные умения:
- разработки предложений для формирования проектов правовых актов и других документов;
- подготовки рекомендаций, разъяснений по ключевым вопросам проектной и инновационной деятельности;
- разработки предложений для формирования проектов правовых актов и других документов;
- подготовки аналитических, информационных материалов;
- подготовки, организационно-методического и документационного сопровождения публичных мероприятий, визитов в Тюменскую область или направление от Тюменской области официальных делегаций (представителей).
2.5. Функциональные знания:
- организационных вопросов и механизмов выявления и сопровождения одаренных детей (порядок проведения конкурсных и олимпиадных мероприятий;
- содержания основных направлений по вопросам проектной деятельности в сфере образования и науки;
- структуры и содержания современных подходов к проектной деятельности, актуальных практик проектирования в образовательной сфере.
2.6. Функциональные умения:
- проведения анализа и определения приоритетных направлений развития;
- подготовки рекомендаций по актуальным вопросам инновационной и проектной деятельности в сфере образования;
- реализации мероприятий в сфере образования и воспитания по развитию цифровой образовательной среды, автоматизированных информационных систем, ресурсов, баз данных;
- формирования информационного контента для региональных информационных ресурсов по вопросам, входящим в компетенцию отдела;
- оказания консультационной помощи специалистам муниципальных органов управления образованием;
- мониторинга полноты и доступности информации, размещаемой для граждан на сайтах органов управления образованием, образовательных организаций по вопросам проектной деятельности в сфере образования и науки.
Должностные обязанности:
- организация либо участие в разработке, реализации и мониторинге региональных и межведомственных проектов, в которых участвует Департамент;
- организация разработки и реализации ведомственных проектов Департамента:
согласование паспортов ведомственных проектов Департамента;
осуществление мониторинга реализации ведомственных проектов Департамента;
формирование реестра реализуемых и завершенных ведомственных проектов Департамента;
представление информации о реализации ведомственных проектов Департамента по запросу регионального проектного офиса;
- организация и документационное обеспечение взаимодействия Департамента с АНО «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов», АНО «Национальные приоритеты», иными государственными или общественными институтами общероссийского или регионального уровня, осуществляющими деятельность по поддержке общественно значимых проектов и инициатив (во взаимодействии с иными уполномоченными структурными подразделениями Департамента);
- консультационно-методическое сопровождение проектной деятельности в органах управления образованием, государственных и муниципальных образовательных организациях, координация и поддержка формирования и деятельности в них проектных офисов (проектных команд);
- проведение экспертизы инвестиционных проектов в сфере образования и (или) воспитания, претендующих на государственную поддержку (во взаимодействии с иными уполномоченными структурными подразделениями Департамента);
- осуществление взаимодействия с федеральным образовательным центром «Сириус», региональным центром «Новое поколение», образовательными организациями в пределах своей компетенции;
- подготовка материалов публичных мероприятий, проводимых Департаментом или при его участии (конгрессы, форумы, конференции, саммиты, съезды, пленумы, симпозиумы, семинары, публичные лекции, выездные школы, стратегические сессии, олимпиады, "круглые столы" и др.), визитов в Тюменскую область или направление от Тюменской области официальных делегаций (представителей), по вопросам, входящим в компетенцию отдела;
- рассмотрение в установленном законодательством порядке и подготовка ответов на письма, обращения предприятий, организаций, учреждений, граждан;
- ведение установленного делопроизводства, планирование своей работы на год, квартал, месяц, неделю;
- выполнение поручений начальника управления развития образовательной среды, начальника отдела.
Права главного специалиста:
а) Главный специалист имеет права государственного гражданского служащего, установленные нормативными правовыми и правовыми актами Российской Федерации и Тюменской области.
б) В рамках исполнения своих должностных обязанностей главный специалист имеет право:
посещать в установленном порядке для исполнения должностных обязанностей предприятия, организации и учреждения независимо от форм собственности;
запрашивать и получать информацию, необходимую для реализации должностных обязанностей;
пользоваться в установленном порядке информационными банками данных органов государственной власти и органов местного самоуправления;
вносить предложения по по совершенствованию деятельности отдела;
реализовывать иные права, направленные на исполнение должностных обязанностей.
Ответственность главного специалиста:
а) Главный специалист несет ответственность за невыполнение обязанностей, несоблюдение ограничений и запретов, требований к служебному поведению, установленных нормативными правовыми актами Российской Федерации.;
б) Главный специалист несет ответственность, предусмотренную нормативными правовыми актами Российской Федерации, за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, установленных должностным регламентом.
Показатели эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности главного специалиста:
Количественные показатели:
- количество рассматриваемых обращений;
- количество реализуемых проектов в сфере образования и науки;
- количество повторных обращений;
- количество подготовленных предложений в проекты распоряжений, постановлений;
- количество документов, содержащих информацию, отчеты, подготовленных по запросам органов власти и иных учреждений.
Качественные показатели:
- своевременное и качественное рассмотрение обращений граждан и учреждений, направленных на рассмотрение отдела заместителем Губернатора Тюменской области, директором Департамента;
- планирование работы (расстановка приоритетов в работе, порядок в документации);
- выполняемый объем работы (количество завершенной и текущей работы вне зависимости от качества);
- качество выполненной работы (тщательность и аккуратность, независимо от количества);
- ответственность (исполнение обязанностей в срок с минимумом контроля);
- самостоятельность (способность выполнять задания без жесткого контроля);
- дисциплина (соблюдение служебного распорядка и сроков выполнения работы).
3) Главный специалист отдела инфраструктурного развития управления развития образовательной среды (категория «специалисты» старшей группы должностей) (далее — главный специалист).
1. Базовые квалификационные требования:
1.1. Требования к уровню профессионального образования: высшее образование не ниже уровня бакалавриата.
1.2. Требования к стажу гражданской службы или работы по специальности, направлению подготовки: без предъявления требований.
1.3. Базовые знания и умения:
1) знания государственного языка Российской Федерации (русского языка);
2) знания основ Конституции Российской Федерации, законодательства о государственной гражданской службе и противодействии коррупции, системы федеральных и областных органов государственной власти;
3) знания и умения в области информационно-коммуникационных технологий;
4) умения, свидетельствующие о наличии необходимых профессиональных и личностных качеств:
а) сбора, анализа и систематизации информации, подготовки официального письма (умение мыслить системно);
б) планирования и рационального использования рабочего времени;
в) владения приемами межличностных отношений, недопущения межличностных конфликтов (коммуникативные умения).
2. Профессионально-функциональные квалификационные требования:
2.1. Требования к специальности, направлению подготовки: Главный специалист должен иметь образование по одному из следующих направлений укрупненных групп специальностей и направлений подготовки: «Архитектура», «Техника и технологии строительства», иные направления подготовки (специальности), содержащиеся в ранее применяемых перечнях специальностей и направлений подготовки, для которых законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным направлениям подготовки (специальностям). или иные направления подготовки (специальности), содержащиеся в ранее применяемых перечнях специальностей и направлений подготовки, для которых законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным направлениям подготовки (специальностям).
2.2. Профессиональные знания в сфере законодательства Российской Федерации:
- Градостроительного кодекса Российской Федерации;
- Федерального закона от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ «О пожарной безопасности»;
- Федерального закона от 30 декабря 2009 г. № 384-ФЗ «Технический регламент о безопасности зданий и сооружений»;
- Федерального закона от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»;
- Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- действующих санитарных правил и нормативов для образовательных организаций.
2.3. Иные профессиональные знания:
- особенностей управления жилищным и коммунальным хозяйством и градостроительной деятельностью;
- правил землепользования и застройки;
- требований пожарной безопасности при строительстве и реконструкции объектов капитального строительства;
- основ технического нормирования, технологии и организации строительства и жилищно-коммунального хозяйства;
- понятия нормативно-технической и проектной документации;
- требований пожарной безопасности при строительстве и реконструкции объектов капитального строительства;
- требований охраны окружающей среды при строительстве и реконструкции объектов капитального строительства;
- понятия и порядка ведения ценообразования и сметного нормирования в сфере жилищной политики.
2.4. Профессиональные умения:
- разработки и реализации «дорожных карт», составления рабочих программ, планов, прогнозов;
- формирования отчетности по федеральным целевым программам.
2.5. Функциональные знания:
- понятия проекта правового акта, инструментов и этапов его разработки;
- понятия официального отзыва на проекты правовых актов: этапов, ключевых принципов и технологий разработки;
- понятия, процедуры рассмотрения обращений граждан;
- правил эксплуатации зданий и сооружений;
- системы технической и противопожарной безопасности;
- разработки технических заданий при размещении государственного заказа на приобретение товаров, работ и услуг;
- системы взаимодействия в рамках внутриведомственного и межведомственного электронного документооборота.
2.6. Функциональные умения:
- разработки, рассмотрения и согласования проектов правовых актов и других документов;
- подготовки официальных отзывов на проекты правовых актов;
- подготовки методических рекомендаций, разъяснений;
- подготовки аналитических, информационных отчетных и других материалов;
- проведения плановых и внеплановых документарных (камеральных) проверок (обследований);
- проведения плановых и внеплановых выездных проверок;
- приема и согласования документации, заявок, заявлений;
- проведения консультаций;
- подготовки обоснований бюджетных ассигнований на планируемый период для государственного органа;
- анализа эффективности и результативности расходования бюджетных средств;
- разработки и формирования проектов прогнозов по организации бюджетного процесса в государственном органе;
- формирования программных мероприятий, осуществления мониторинга и контроля реализации мероприятий государственных программ.
Должностные обязанности:
- осуществление организационно-методических и документационных сопровождений процессов внедрения и реализации единых подходов, механизмов, стандартов и (или) обязательных требований к созданию и совершенствованию образовательной инфраструктуры, управления имущественными комплексами образовательных организаций, комплексной безопасности и антитеррористической защищенности объектов образования.
- проведение мониторинга и анализа в целях планирования объемов соответствующих услуг (работ), развития соответствующей инфраструктуры в государственных образовательных организациях Тюменской области, подведомственных Департаменту, и муниципальных образовательных организациях:
- количества мест, динамики создания дополнительных мест для обучающихся (воспитанников) и потребности в их создании;
- фактического технического состояния объектов образовательных организаций, их соответствия установленным требованиям комплексной безопасности, в том числе безопасности в случае ЧС и пожаров, санитарных норм и правил, требований по защищенности от угроз криминального характера и террористических угроз;
- потребности и фактического осуществления в отношении объектов образовательных организаций мероприятий по улучшению их технического состояния, в том числе по приведению их в нормативное состояние и (или) оснащению;
- осуществление выявления, анализа и организации внедрения лучших наработок, а также выработка собственных подходов и предложений в формировании градостроительных и (или) архитектурных решений в отношении объектов образовательной инфраструктуры областной (муниципальной) собственности, в том числе планировки и (или) благоустройства территории, дизайна, оснащения объектов;
- осуществление разработки, организационно-методического, документационного сопровождения и контроля за реализацией комплексов мероприятий («дорожных карт») в отношении объектов образовательной инфраструктуры областной (муниципальной) собственности, связанных с повышением эффективности управления, рационального использования имущественных комплексов, обеспечением комплексной безопасности и антитеррористической защищенности;
- участие в реализации механизмов и проектов государственно-частного партнерства в сфере образования по вопросам, входящим в компетенцию отдела;
- осуществление в пределах своей компетенции комплексного анализа, мониторинга функционирования и прогнозирования развития системы образования в Тюменской области, включая разработку показателей эффективности ее развития, реализацию основных направлений и приоритетов государственной политики в сфере образования;
- участие в пределах своей компетенции в разработке предложений по развитию и совершенствованию системы образования в Тюменской области;
- участие в установленном порядке в разработке проектов правовых актов Губернатора и Правительства Тюменской области, иных правовых актов, регулирующих отношения в сфере образования;
- участие в пределах своей компетенции в реализации государственной программы Российской Федерации развития образования, иных федеральных программ и проектов по вопросам, входящим в компетенцию отдела, в том числе организация своевременного финансирования и учета программных мероприятий, участие в контроле реализации мероприятий, подготовке отчетов;
- участие в пределах своей компетенции в реализации государственной программы Тюменской области развития образования и науки и ее проектов, иных областных программ и проектов в сфере образования:
- участие в разработке планов развития сети муниципальных образовательных организаций;
- участие в разработке планов строительства и реконструкции муниципальных образовательных организаций;
- участие в планировании расходов в сфере образования и науки, в том числе подготовка расчетов, смет расходов на проведение мероприятий, предложений по формированию проекта бюджета, в части расходов на строительство, реконструкцию и капитальный ремонт муниципальных образовательных организаций;
- обеспечение соблюдения порядка предоставления субсидий местным бюджетам из областного бюджета посредством проведения:
- анализа заявок, поступивших от муниципальных образований, на предмет их соответствия критериям отбора для предоставления субсидий из областного бюджета, проверки полноты документов, представляемых муниципальными образованиями для предоставления субсидий из областного бюджета;
- контроля за целевым и эффективным использованием средств субсидии;
- участие в работе комиссии по рассмотрению вопросов, связанных с предоставлением средств из областного бюджета бюджетам муниципальных образований
- обеспечение реализации мероприятий по обеспечению безопасности объектов образования, их антитеррористической защищенности с предоставлением соответствующей информации и отчетных данных в органы государственной власти Тюменской области;
- участие в разработке технических заданий на строительство и реконструкцию муниципальных образовательных организаций. Осуществление необходимых согласований с органами государственной власти Тюменской области технических заданий на строительство и реконструкцию образовательных организаций;
- осуществление необходимых согласований проектно-сметной документации в пределах своей компетенции на строительство, реконструкцию и капитальный ремонт муниципальных образовательных организаций в целях эффективного расходования бюджетных средств;
- участие в разработке мероприятий по развитию механизмов государственно-частного партнерства в сфере образования, в том числе реализации проектов государственно-частного партнерства;
- подготовка информации для размещения на Официальном портале органов государственной власти Тюменской области в пределах компетенции отдела;
- рассмотрение и подготовка ответов (информации) на поступившие в департамент письма, обращения по вопросам, входящим в компетенцию отдела;
- выполнение поручений начальника управления развития образовательной среды, начальника отдела.
Права главного специалиста:
а) Главный специалист имеет права государственного гражданского служащего, установленные нормативными правовыми и правовыми актами Российской Федерации и Тюменской области.
б) В рамках исполнения своих должностных обязанностей главный специалист имеет право:
посещать в установленном порядке для исполнения должностных обязанностей предприятия, организации и учреждения независимо от форм собственности;
запрашивать и получать информацию, необходимую для реализации должностных обязанностей;
пользоваться в установленном порядке информационными банками данных органов государственной власти и органов местного самоуправления;
вносить предложения по по совершенствованию деятельности отдела;
реализовывать иные права, направленные на исполнение должностных обязанностей.
Ответственность главного специалиста:
а) Главный специалист несет ответственность за невыполнение обязанностей, несоблюдение ограничений и запретов, требований к служебному поведению, установленных нормативными правовыми актами Российской Федерации.;
б) Главный специалист несет ответственность, предусмотренную нормативными правовыми актами Российской Федерации, за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, установленных должностным регламентом.
Показатели эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности главного специалиста:
Количественные показатели:
- количество своевременно организованных и подготовленных мероприятий;
- количество рассмотренных обращений и запросов.
Качественные показатели:
- планирование работы (расстановка приоритетов в работе, порядок в документации);
- выполняемый объем работы (количество завершенной и текущей работы вне зависимости от качества);
- качество выполненной работы (тщательность и аккуратность, независимо от количества);
- ответственность (способность выполнять задания без жесткого контроля);
- исполнение документов в соответствии с указанными сроками.
Условия прохождения государственной гражданской службы в Департаменте образования и науки Тюменской области основаны на общих принципах законодательства о государственной гражданской службе, регулируются Федеральным законом от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации», Законом Тюменской области от 28.12.2004 №327 «О государственной гражданской службе Тюменской области» и иными нормативными правовыми актами.
Порядок проведения конкурса
Право на участие в конкурсе имеют граждане Российской Федерации, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным языком Российской Федерации и соответствующие установленным законодательством Российской Федерации о государственной гражданской службе квалификационным требованиям для замещения вакантной должности гражданской службы.
Для участия в конкурсе необходимо представить следующие документы:
1) личное заявление;
2) заполненную и подписанную анкету по форме, утвержденной Правительством Российской Федерации, с фотографией;
3) копию паспорта или заменяющего его документа (соответствующий документ предъявляется лично по прибытии на конкурс);
4) документы, подтверждающие необходимое профессиональное образование, квалификацию и стаж работы:
копию трудовой книжки, заверенную нотариально или кадровой службой по месту службы (работы), и (или) сведения о трудовой деятельности, оформленные в установленном законодательством Российской Федерации порядке, и (или) иные документы, подтверждающие служебную (трудовую) деятельность гражданина (за исключением случаев, когда служебная (трудовая) деятельность осуществляется впервые);
копии документов об образовании и о квалификации, а также по желанию гражданина копии документов, подтверждающих повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования, документов о присвоении ученой степени, ученого звания, заверенные нотариально или кадровой службой по месту службы (работы);
5) документ об отсутствии у гражданина заболевания, препятствующего поступлению на гражданскую службу или ее прохождению (учетная форма № 001-ГС/у).
Гражданский служащий, замещающий должность в государственном органе, в котором проводится конкурс, и, изъявивший желание участвовать в конкурсе, подает только заявление на имя представителя нанимателя.
Гражданский служащий, изъявивший желание участвовать в конкурсе, проводимом в ином государственном органе, представляет в этот государственный орган заявление на имя представителя нанимателя и заполненную, подписанную им и заверенную кадровой службой государственного органа, в котором он замещает должность гражданской службы, анкету по форме, утвержденной Правительством Российской Федерации, с фотографией.
Документы для участия в конкурсе представляются лично по адресу: г. Тюмень, ул. Володарского, д. 49, каб. 210 в рабочие дни с 08.45 до 18.00 (перерыв на обед с 13.00 до 14.00), в пятницу с 09.00 до 17.00 или в электронном виде с использованием государственной информационной системы в области государственной службы в сети «Интернет».
Также документы для участия в конкурсе могут быть направлены по почте с пометкой на конверте «на конкурс» по адресу: 625000, г. Тюмень, ул. Володарского, д. 49.
Документы принимаются с 08 октября по 28 октября 2021 года (включительно).
Конкурс проводится в два этапа. На первом этапе проводится прием документов и проверка достоверности сведений, представленных кандидатами на участие в конкурсе.
В целях повышения доступности информации о применяемых в ходе конкурса методах оценки, а также мотивации к самоподготовке и повышению профессионального уровня, претенденты на замещение вакантной должности могут пройти предварительный квалификационный тест вне рамок конкурса для самостоятельной оценки своего профессионального уровня.
Предварительный тест размещается на официальном сайте федеральной государственной информационной системы «Единая информационная система управления кадровым составом государственной гражданской службы Российской Федерации», доступ претендентам для его прохождения предоставляется безвозмездно.
Результаты прохождения претендентом предварительного теста не могут быть приняты во внимание конкурсной комиссией и не могут являться основанием для отказа ему в приеме документов для участия в конкурсе.
Кандидатам, предоставившим документы для участия в конкурсе в электронном виде посредством официального сайта государственной информационной системы в области государственной службы в сети «Интернет» предварительный тест будет доступен при отклике на вакансию в течение 21 календарного дня со дня размещения объявления о приеме документов.
Для кандидатов, которые представили документы для участия в конкурсе иным способом (лично либо посредством направления по почте) доступен тест для самопроверки в открытой части официального сайта государственной информационной системы в области государственной службы в сети «Интернет» в разделе «Профессиональное развитие».
Второй этап конкурса заключается в оценке профессиональных и личностных качеств кандидатов, их соответствия квалификационным требованиям для замещения вакантной должности гражданской службы на основе конкурсных процедур.
Предполагаемые методы оценки профессиональных и личностных качеств кандидатов – тестирование, индивидуальное собеседование.
Информация о дате, месте и времени проведения второго этапа конкурса, а также список граждан (гражданских служащих), допущенных к участию в конкурсе, будут размещены на Официальном портале органов государственной власти Тюменской области не позднее чем за 15 календарных дней до начала второго этапа конкурса, а также указанная информация будет направлена кандидатам в письменной форме, при этом кандидатам, которые представили документы для участия в конкурсе в электронном виде, - в форме электронного документа, подписанного усиленной квалифицированной электронной подписью, с использованием государственной информационной системы в области государственной службы в сети «Интернет».
Место проведения конкурса – Департамент образования и науки Тюменской области, расположенный по адресу: г. Тюмень, ул. Володарского, д. 49, зал заседаний.
Информацию о порядке проведения конкурса также можно узнать по телефону (3452) 56-93-15 в рабочие дни с 08.45 до 18.00 (перерыв на обед с 13.00 до 14.00), в пятницу с 09.00 до 17.00. |