В соответствии со статьей 64 Федерального закона от 27.07.2004 №79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации», постановлением Губернатора Тюменской области от 16.10.2013 № 237 «Об утверждении Положения о кадровом резерве на государственной гражданской службе Тюменской области» Департамент образования и науки Тюменской области объявляет конкурс на включение в кадровый резерв на должности государственной гражданской службы Тюменской области.
Наименование должностей (профессионально специализированных групп должностей) государственной гражданской службы Тюменской области, на которые формируется кадровый резерв:
1) Заместитель начальника отдела государственного контроля (надзора), категория «специалисты» главной группы должностей;
2) Профессионально специализированная группа должностей №1, категория «специалисты» старшей группы должностей - главный специалист отдела государственного контроля (надзора);
3) Ведущий специалист отдела государственного контроля (надзора), категория «специалисты» старшей группы должностей;
4) Профессионально специализированная группа должностей №13, категория «специалисты» старшей группы должностей - ведущий специалист сектора профессионального развития кадров управления развития образовательной среды.
Квалификационные требования, предъявляемые к кандидатам на включение в кадровый резерв:
1) Заместитель начальника отдела государственного контроля (надзора), категория «специалисты» главной группы должностей (далее — заместитель начальника отдела).
1. Базовые квалификационные требования:
1.1. Требования к уровню профессионального образования: высшее образование не ниже уровня специалитета, магистратуры.
1.2. Требования к стажу гражданской службы или работы по специальности, направлению подготовки: не менее двух лет стажа государственной гражданской службы или стажа работы по специальности, направлению подготовки.
1.3. Базовые знания и умения:
1) знания государственного языка Российской Федерации (русского языка);
2) знания основ Конституции Российской Федерации, законодательства о государственной гражданской службе и противодействии коррупции, системы федеральных и областных органов государственной власти;
3) знания и умения в области информационно-коммуникационных технологий;
4) умения, свидетельствующие о наличии необходимых профессиональных и личностных качеств:
а) сбора, анализа и систематизации информации, подготовки официального письма (умение мыслить системно);
б) умения планировать и рационально использовать рабочее время;
в) владения приемами межличностных отношений, недопущения межличностных конфликтов (коммуникативные умения).
2. Профессионально-функциональные квалификационные требования:
2.1. Требования к направлению подготовки (специальности): без предъявления требований.
2.2. Профессиональные знания в сфере законодательства Российской Федерации:
- законодательства об образовании, включая Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- законодательства в области организации и осуществления государственного контроля (надзора);
- законодательства в области лицензирования образовательной деятельности;
- законодательства об административных правонарушениях;
- законодательства, регулирующего порядок рассмотрения обращений граждан Российской Федерации;
- законодательства в сфере защиты персональных данных.
2.3. Иные профессиональные знания:
- принципов организации и деятельности образовательных организаций;
- особенностей осуществления контрольно-надзорной деятельности в сфере образования;
- подходов к анализу деятельности организации системы образования.
2.4. Профессиональные умения:
- проведения плановых и внеплановых проверок;
- формирования и ведения реестров, перечней для обеспечения контрольных (надзорных) полномочий.
2.5. Функциональные знания:
- понятия, способов и технологий осуществления государственного контроля (надзора);
- принципов защиты прав подконтрольных лиц;
- видов, порядка организации и осуществления мероприятий по профилактике нарушения обязательных требований;
- обязанностей и ограничений при проведении мероприятий по контролю;
- видов и основных характеристик мероприятий по контролю;
- порядка организации и осуществления мероприятий по контролю без взаимодействия;
- порядка организации и осуществления плановых проверок, формирования плана проведения плановых контрольных (надзорных) мероприятий на очередной календарный год, его согласования с органами прокуратуры, включения в него и исключения из него контрольных (надзорных) мероприятий в течение года;
- института предварительной проверки жалобы и иной информации, поступившей в контрольно-надзорный орган;
- оснований проведения и особенности внеплановых проверок, согласования их проведения с органами прокуратуры;
- порядка, этапов, инструментов организации и проведения проверки;
- понятия единого реестра контрольных (надзорных) мероприятий, процедуры его формирования;
- процедуры формирования и ведения государственной информационной системы государственного надзора в сфере образования.
2.6. Функциональные умения:
- организации мероприятий по профилактике нарушения обязательных требований и мероприятий по контролю;
- формирования и ведения реестров и иных информационных ресурсов для обеспечения контрольных (надзорных) полномочий;
- проведения мероприятий по профилактике нарушения обязательных требований;
- проведения мероприятий по контролю без взаимодействия;
- проведения плановых и внеплановых документарных проверок;
- проведения плановых и внеплановых выездных проверок;
- проведения анализа и экспертизы документов и материалов, характеризующих деятельность учреждения, в том числе локальных и индивидуальных правовых актов;
- проведения анализа соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам;
- проведения анализа соблюдения законодательства Российской Федерации в сфере образования при осуществлении образовательного процесса;
- проведения анализа наличия и достоверности информации, размещенной учреждением на его официальном сайте в сети Интернет, а также иными способами в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации;
- проведения анализа состояния используемых при осуществлении лицензируемого вида деятельности помещений, зданий, сооружений, технических средств, оборудования, иных объектов;
- проведения анализа соответствия работников лицензиата лицензионным требованиям;
- проведения анализа и экспертизы документов и материалов, характеризующих деятельность органа местного самоуправления, в сфере образования, в том числе локальных и индивидуальных правовых актов;
- формирования и ведения реестров, информационных систем, перечней для обеспечения контрольно-надзорных полномочий;
- осуществления контроля исполнения предписаний, решений и других распорядительных документов;
- внесения информации в единый реестр контрольных (надзорных) мероприятий в части компетенции Отдела.
- формирования плана проведения плановых контрольных (надзорных) мероприятий на очередной календарный год, его согласования с органами прокуратуры, включения в него и исключения из него контрольных (надзорных) мероприятий в течение года;
- внесения информации в государственную информационную систему государственного надзора в сфере образования.
- формирования отчетности по результатам контрольно — надзорной деятельности;
- комплектования и учета документов, образующихся в ходе деятельности Отдела;
- подготовки делового письма.
Должностные обязанности:
- в рамках обеспечения осуществления Департаментом государственного контроля (надзора) в сфере образования за деятельностью организаций, осуществляющих образовательную деятельность в Тюменской области (за исключением организаций, лицензирование образовательной деятельности которых отнесено к полномочиям федеральных органов государственной власти), а также органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования на соответствующей территории:
подготовка решений о проведении контрольного мероприятия;
уведомление организаций, индивидуальных предпринимателей о проведении проверок;
подготовка и направление запросов о предоставлении документов, необходимых для проведения проверки;
организация и проведение проверок;
подготовка актов проверок, подготовка и выдача предписаний об устранении выявленных нарушений;
контроль за устранением выявленных нарушений;
- принятие предусмотренных законодательством Российской Федерации мер по пресечению и (или) устранению последствий выявленных нарушений;
- осуществление контроля за исполнением выданных предписаний;
- выдача контролируемому лицу предостережения о недопустимости нарушения обязательных требований;
- рассмотрение и подготовка ответов (информации) на поступившие в Департамент письма, обращения по вопросам, входящим в компетенцию Отдела;
- составление протоколов об административных правонарушениях, предусмотренных Кодексом об административных правонарушениях, должностными лицами Департамента, перечень которых утверждается распоряжением Департамента;
- формирование плана проведения плановых контрольных (надзорных) мероприятий на очередной календарный год, его согласования с органами прокуратуры, включения в него и исключения из него контрольных (надзорных) мероприятий в течение года;
- подготовка докладов, отчетной информации, информационных и аналитических материалов по направлениям деятельности Отдела;
- подготовка информации в части деятельности Отдела, подлежащей размещению на официальном сайте Департамента в сети Интернет;
- осуществление работы по комплектованию, хранению и учету документов, образующихся в ходе деятельности Отдела;
- внесение информации в единый реестр контрольных (надзорных) мероприятий в части компетенции Отдела;
- осуществление консультирования контролируемых лиц и их представителей по вопросам, связанным с организацией и осуществлением государственного контроля (надзора);
- подготовка совместно с другими структурными подразделениями Департамента проектов правовых актов по направлениям деятельности Отдела;
- подготовка материалов и документов на совещания, семинары по вопросам деятельности Отдела. Участие в проведении конференций, совещаний, семинаров, иных мероприятий по вопросам деятельности Отдела;
- выполнение поручений начальника управления надзора и контроля в сфере образования (далее — Управление), заместителя начальника Управления, начальника Отдела.
Права заместителя начальника отдела:
а) заместитель начальника отдела имеет права государственного гражданского служащего, установленные нормативными правовыми и правовыми актами Российской Федерации и Тюменской области;
б) в рамках своих должностных обязанностей заместитель начальника отдела имеет право:
требовать от сотрудников Отдела выполнения поручений и заданий в установленные сроки;
вносить начальнику Управления, заместителю начальника Управления предложения по вопросам деятельности Отдела и Департамента;
запрашивать и получать информацию, необходимую для реализации должностных обязанностей;
пользоваться в установленном порядке информационными банками данных органов государственной власти и органов местного самоуправления;
пользоваться служебными документами, информацией, связью, транспортом и иными материально-техническими средствами в установленном законом порядке;
принимать участие в практических семинарах, совещаниях, конференциях, проводимых Департаментом по вопросам совершенствования работы системы образования области, в том числе повышения профессиональной квалификации государственных служащих;
реализовывать иные права, направленные на исполнение должностных обязанностей.
Ответственность заместителя начальника отдела:
а) заместитель начальника отдела несет ответственность за невыполнение обязанностей, несоблюдение ограничений и запретов, требований к служебному поведению, установленных нормативными правовыми актами Российской Федерации;
б) заместитель начальника отдела несет ответственность, предусмотренную нормативными правовыми актами Российской Федерации, за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, установленных настоящим должностным регламентом;
в) действия или бездействия, ведущие к нарушению прав и законных интересов граждан, разглашение служебной информации, ставшей ему известной в связи с исполнением им должностных обязанностей.
Показатели эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности заместителя начальника отдела:
- результативность и своевременность выполнения поручений начальника Отдела, начальника Управления, заместителя начальника Управления;
- своевременная и качественная подготовка аналитических документов, письменных информаций, ответов на деловую корреспонденцию, проектов распоряжений, постановлений Правительства или Губернатора Тюменской области;
- своевременное и качественное рассмотрение обращений граждан и организаций;
- планирование работы (расстановка приоритетов в работе, порядок в документации);
- выполняемый объем работы (количество завершенной и текущей работы );
- качество выполненной работы (тщательность и аккуратность, своевременность);
- ответственность (исполнение обязанностей в срок с минимумом контроля);
- самостоятельность (способность выполнять задания без жесткого контроля);
- дисциплина (соблюдение служебного распорядка и сроков выполнения работы).
2) Профессионально специализированная группа должностей №1, категория «специалисты» старшей группы должностей - главный специалист отдела государственного контроля (надзора).
1. Базовые квалификационные требования:
1.1. Требования к уровню профессионального образования: высшее образование не ниже уровня бакалавриата.
1.2. Требования к стажу государственной гражданской службы или работы по специальности, направлению подготовки: без предъявления требований.
1.3. Базовые знания и умения:
1) знания государственного языка Российской Федерации (русского языка);
2) знания основ Конституции Российской Федерации, законодательства о государственной гражданской службе и противодействии коррупции, системы федеральных и областных органов государственной власти;
3) знания и умения в области информационно-коммуникационных технологий;
4) умения, свидетельствующие о наличии необходимых профессиональных и личностных качеств:
а) сбора, анализа и систематизации информации, подготовки официального письма (умение мыслить системно);
б) умения планировать и рационально использовать рабочее время;
в) владения приемами межличностных отношений, недопущения межличностных конфликтов (коммуникативные умения).
2. Профессионально-функциональные квалификационные требования:
2.1. Требования к направлению подготовки (специальности): без предъявления требований.
2.2. Профессиональные знания в сфере законодательства Российской Федерации:
- законодательства об образовании, включая Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- законодательства в области организации и осуществления государственного контроля (надзора);
- законодательства в области лицензирования образовательной деятельности;
- законодательства об административных правонарушениях;
- законодательства, регулирующего порядок рассмотрения обращений граждан Российской Федерации;
- законодательства в сфере защиты персональных данных.
2.3. Иные профессиональные знания:
- принципов организации и деятельности образовательных организаций;
- особенностей осуществления контрольно-надзорной деятельности в сфере образования;
- подходов к анализу деятельности организации системы образования.
2.4. Профессиональные умения:
- проведения плановых и внеплановых проверок;
- формирования и ведения реестров, перечней для обеспечения контрольных (надзорных) полномочий.
2.5. Функциональные знания:
- понятия, способов и технологий осуществления государственного контроля (надзора);
- принципов защиты прав подконтрольных лиц;
- видов, порядка организации и осуществления мероприятий по профилактике нарушения обязательных требований;
- обязанностей и ограничений при проведении мероприятий по контролю;
- видов и основных характеристик мероприятий по контролю;
- порядка организации и осуществления мероприятий по контролю без взаимодействия;
- порядка организации и осуществления плановых проверок, формирования плана проведения плановых контрольных (надзорных) мероприятий на очередной календарный год, его согласования с органами прокуратуры, включения в него и исключения из него контрольных (надзорных) мероприятий в течение года;
- института предварительной проверки жалобы и иной информации, поступившей в контрольно-надзорный орган;
- оснований проведения и особенности внеплановых проверок, согласования их проведения с органами прокуратуры;
- порядка, этапов, инструментов организации и проведения проверки;
- понятия единого реестра контрольных (надзорных) мероприятий, процедуры его формирования;
- процедуры формирования и ведения государственной информационной системы государственного надзора в сфере образования.
2.6. Функциональные умения:
- организации мероприятий по профилактике нарушения обязательных требований и мероприятий по контролю;
- формирования и ведения реестров и иных информационных ресурсов для обеспечения контрольно-надзорных полномочий;
- проведения мероприятий по профилактике нарушения обязательных требований;
- проведения мероприятий по контролю без взаимодействия;
- проведения плановых и внеплановых документарных проверок;
- проведения плановых и внеплановых выездных проверок;
- проведения анализа и экспертиза документов и материалов, характеризующих деятельность учреждения, в том числе локальных и индивидуальных правовых актов;
- проведения анализа соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам;
- проведения анализа соблюдения законодательства Российской Федерации в сфере образования при осуществлении образовательного процесса;
- проведения анализа наличия и достоверности информации, размещенной учреждением на его официальном сайте в сети Интернет, а также иными способами в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации;
- проведения анализа состояния используемых при осуществлении лицензируемого вида деятельности помещений, зданий, сооружений, технических средств, оборудования, иных объектов;
- проведения анализа соответствия работников лицензиата лицензионным требованиям;
- проведения анализа и экспертизы документов и материалов, характеризующих деятельность органа местного самоуправления, в сфере образования, в том числе локальных и индивидуальных правовых актов;
- осуществления контроля исполнения предписаний, решений и других распорядительных документов;
- формирования и ведения государственной информационной системы государственного надзора в сфере образования;
- внесения информации в единый реестр контрольных (надзорных) мероприятий в части компетенции Отдела;
- комплектования и учета документов, образующихся в ходе деятельности Отдела;
- подготовки делового письма.
Должностные обязанности:
- рамках обеспечения осуществления Департаментом государственного контроля (надзора) в сфере образования за деятельностью организаций, осуществляющих образовательную деятельность в Тюменской области (за исключением организаций, лицензирование образовательной деятельности которых отнесено к полномочиям федеральных органов государственной власти), а также органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования на соответствующей территории, а также лицензионного контроля:
подготовка решений о проведении контрольного мероприятия;
уведомление организаций, индивидуальных предпринимателей о проведении проверок;
подготовка и направление запросов о предоставлении документов, необходимых для проведения проверки;
организация и проведение проверок;
подготовка актов проверок, подготовка и выдача предписаний об устранении выявленных нарушений;
контроль за устранением выявленных нарушений.
- принятие предусмотренных законодательством Российской Федерации мер по пресечению и (или) устранению последствий выявленных нарушений;
- осуществление контроля за исполнением выданных предписаний;
- выдача контролируемому лицу предостережения о недопустимости нарушения обязательных требований;
- рассмотрение и подготовка ответов (информации) на поступившие в Департамент письма, обращения по вопросам, входящим в компетенцию Отдела;
- составление протоколов об административных правонарушениях, предусмотренных Кодексом об административных правонарушениях, должностными лицами Департамента, перечень которых утверждается распоряжением Департамента;
- участие в подготовке докладов, отчетной информации, информационных и аналитических материалов по направлениям деятельности Отдела;
- осуществление работы по комплектованию, хранению и учету документов, образующихся в ходе деятельности Отдела;
- внесение информации в государственную информационную систему государственного надзора в сфере образования в части компетенции отдела;
- внесение информации в единый реестр контрольных (надзорных) мероприятий в части компетенции Отдела;
- осуществление консультирования контролируемых лиц и их представителей по вопросам, связанным с организацией и осуществлением государственного контроля (надзора);
- подготовка совместно с другими структурными подразделениями Департамента проектов правовых актов по направлениям деятельности Отдела;
- подготовка материалов и документов на совещания, семинары по вопросам деятельности Отдела;
- участие в проведении конференций, совещаний, семинаров, иных мероприятий по вопросам деятельности Отдела;
- выполнение поручений начальника Отдела, заместителя начальника управления надзора и контроля в сфере образования (далее - Управление), начальника Управления.
Права главного специалиста:
а) Главный специалист имеет права государственного гражданского служащего, установленные нормативными правовыми и правовыми актами Российской Федерации и Тюменской области.
б) В рамках исполнения своих должностных обязанностей главный специалист имеет право:
запрашивать и получать информацию, необходимую для реализации должностных обязанностей;
пользоваться в установленном порядке информационными банками данных органов государственной власти и органов местного самоуправления;
вносить предложения по по совершенствованию деятельности Отдела;
реализовывать иные права, направленные на исполнение должностных обязанностей.
Ответственность главного специалиста:
а) Главный специалист несет ответственность за невыполнение обязанностей, несоблюдение ограничений и запретов, требований к служебному поведению, установленных нормативными правовыми актами Российской Федерации.
б) Главный специалист несет ответственность, предусмотренную нормативными правовыми актами Российской Федерации, за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, установленных настоящим должностным регламентом.
Показатели эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности главного специалиста:
- результативность и своевременность выполнения поручений начальника Управления, заместителя начальника Управления;
- своевременная и качественная подготовка аналитических документов, письменных информаций, ответов на деловую корреспонденцию, проектов распоряжений, постановлений Правительства или Губернатора Тюменской области;
- своевременное и качественное рассмотрение обращений граждан и организаций;
- планирование работы (расстановка приоритетов в работе, порядок в документации);
- выполняемый объем работы (количество завершенной и текущей работы );
- качество выполненной работы (тщательность и аккуратность, своевременность);
- ответственность (исполнение обязанностей в срок с минимумом контроля);
- самостоятельность (способность выполнять задания без жесткого контроля);
- дисциплина (соблюдение служебного распорядка и сроков выполнения работы).
3) Ведущий специалист отдела государственного контроля (надзора), категория «специалисты» старшей группы должностей (далее — ведущий специалист).
1. Базовые квалификационные требования:
1.1. Требования к уровню профессионального образования: высшее образование не ниже уровня бакалавриата.
1.2. Требования к стажу государственной гражданской службы или работы по специальности, направлению подготовки: без предъявления требований.
1.3. Базовые знания и умения:
1) знания государственного языка Российской Федерации (русского языка);
2) знания основ Конституции Российской Федерации, законодательства о государственной гражданской службе и противодействии коррупции, системы федеральных и областных органов государственной власти;
3) знания и умения в области информационно-коммуникационных технологий;
4) умения, свидетельствующие о наличии необходимых профессиональных и личностных качеств:
а) сбора, анализа и систематизации информации, подготовки официального письма (умение мыслить системно);
б) умения планировать и рационально использовать рабочее время;
в) владения приемами межличностных отношений, недопущения межличностных конфликтов (коммуникативные умения).
2. Профессионально-функциональные квалификационные требования:
2.1. Требования к направлению подготовки (специальности): без предъявления требований.
2.2. Профессиональные знания в сфере законодательства Российской Федерации:
- законодательства об образовании, включая Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- законодательства в области организации и осуществления государственного контроля (надзора);
- законодательства в области лицензирования образовательной деятельности;
- законодательства об административных правонарушениях;
- законодательства, регулирующего порядок рассмотрения обращений граждан Российской Федерации;
- законодательства в сфере защиты персональных данных.
2.3. Иные профессиональные знания:
- принципов организации и деятельности образовательных организаций;
- особенностей осуществления контрольно-надзорной деятельности в сфере образования;
- подходов к анализу деятельности организации системы образования.
2.4. Профессиональные умения:
- проведения плановых и внеплановых проверок.
2.5. Функциональные знания:
- понятия, способов и технологий осуществления государственного контроля (надзора);
- принципов защиты прав подконтрольных лиц;
- видов, порядка организации и осуществления мероприятий по профилактике нарушения обязательных требований;
- обязанностей и ограничений при проведении мероприятий по контролю;
- видов и основных характеристик мероприятий по контролю;
- порядка организации и осуществления мероприятий по контролю без взаимодействия;
- института предварительной проверки жалобы и иной информации, поступившей в контрольно-надзорный орган;
- оснований проведения и особенности внеплановых проверок, согласования их проведения с органами прокуратуры;
- порядка, этапов, инструментов организации и проведения проверки;
- понятия единого реестра контрольных (надзорных) мероприятий, процедуры его формирования;
- процедуры формирования и ведения государственной информационной системы государственного надзора в сфере образования.
2.6. Функциональные умения:
- организации мероприятий по профилактике нарушения обязательных требований и мероприятий по контролю;
- формирования и ведения реестров и иных информационных ресурсов для обеспечения контрольно-надзорных полномочий;
- проведения мероприятий по профилактике нарушения обязательных требований;
- проведения мероприятий по контролю без взаимодействия;
- проведения плановых и внеплановых документарных проверок;
- проведения плановых и внеплановых выездных проверок;
- проведения анализа и экспертизы документов и материалов, характеризующих деятельность учреждения, в том числе локальных и индивидуальных правовых актов;
- проведения анализа соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам.;
- проведения анализа соблюдения законодательства Российской Федерации в сфере образования при осуществлении образовательного процесса;
- проведения анализа наличия и достоверности информации, размещенной учреждением на его официальном сайте в сети Интернет, а также иными способами в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации;
- проведения анализа состояния используемых при осуществлении лицензируемого вида деятельности помещений, зданий, сооружений, технических средств, оборудования, иных объектов;
- проведения анализа соответствия работников лицензиата лицензионным требованиям;
- проведения анализа и экспертизы документов и материалов, характеризующих деятельность органа местного самоуправления, в сфере образования, в том числе локальных и индивидуальных правовых актов;
- осуществления контроля исполнения предписаний, решений и других распорядительных документов;
- комплектования и учета документов, образующихся в ходе деятельности Отдела;
- подготовки делового письма.
Должностные обязанности:
- в рамках обеспечения осуществления Департаментом государственного контроля (надзора) в сфере образования за деятельностью дошкольных, общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, осуществляющих образовательную деятельность в Тюменской области (за исключением организаций, лицензирование образовательной деятельности которых отнесено к полномочиям федеральных органов государственной власти), а также органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования на соответствующей территории:
подготовка решений о проведении контрольного мероприятия;
уведомление организаций, индивидуальных предпринимателей о проведении проверок;
подготовка и направление запросов о предоставлении документов, необходимых для проведения проверки;
организация и проведение проверок;
подготовка актов проверок, подготовка и выдача предписаний об устранении выявленных нарушений;
контроль за устранением выявленных нарушений;
- принятие предусмотренных законодательством Российской Федерации мер по пресечению и (или) устранению последствий выявленных нарушений;
- осуществление контроля за исполнением выданных предписаний;
- выдача контролируемому лицу предостережения о недопустимости нарушения обязательных требований;
- осуществление консультирования контролируемых лиц и их представителей по вопросам, связанным с организацией и осуществлением государственного контроля (надзора);
- рассмотрение и подготовка ответов (информации) на поступившие в Департамент письма, обращения по вопросам, входящим в компетенцию Отдела;
- составление протоколов об административных правонарушениях, предусмотренных Кодексом об административных правонарушениях, должностными лицами Департамента, перечень которых утверждается распоряжением Департамента;
- участие в подготовке докладов, отчетной информации, информационных и аналитических материалов по направлениям деятельности Отдела;
- осуществление работы по комплектованию, хранению и учету документов, образующихся в ходе деятельности Отдела;
- подготовка совместно с другими структурными подразделениями Департамента проектов правовых актов по направлениям деятельности Отдела;
- подготовка материалов и документов на совещания, семинары по вопросам деятельности Отдела;
- участие в проведении конференций, совещаний, семинаров, иных мероприятий по вопросам деятельности Отдела;
- выполнение поручений начальника Отдела, заместителя начальника управления надзора и контроля в сфере образования (далее - Управление), начальника Управления.
Права ведущего специалиста:
а) Ведущий специалист имеет права государственного гражданского служащего, установленные нормативными правовыми и правовыми актами Российской Федерации и Тюменской области.
б) В рамках исполнения своих должностных обязанностей ведущий специалист имеет право:
запрашивать и получать информацию, необходимую для реализации должностных обязанностей;
пользоваться в установленном порядке информационными банками данных органов государственной власти и органов местного самоуправления;
вносить предложения по совершенствованию деятельности Отдела;
реализовывать иные права, направленные на исполнение должностных обязанностей.
Ответственность ведущего специалиста:
а) Ведущий специалист несет ответственность за невыполнение обязанностей, несоблюдение ограничений и запретов, требований к служебному поведению, установленных нормативными правовыми актами Российской Федерации.
б) Ведущий специалист несет ответственность, предусмотренную нормативными правовыми актами Российской Федерации, за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, установленных настоящим должностным регламентом.
Показатели эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности ведущего специалиста:
- результативность и своевременность выполнения поручений начальника Управления, заместителя начальника Управления, начальника Отдела;
- своевременная и качественная подготовка аналитических документов, письменных информаций, ответов на деловую корреспонденцию, проектов распоряжений, постановлений Правительства или Губернатора Тюменской области;
- своевременное и качественное рассмотрение обращений граждан и организаций;
- планирование работы (расстановка приоритетов в работе, порядок в документации);
- выполняемый объем работы (количество завершенной и текущей работы );
- качество выполненной работы (тщательность и аккуратность, своевременность);
- ответственность (исполнение обязанностей в срок с минимумом контроля);
- самостоятельность (способность выполнять задания без жесткого контроля);
- дисциплина (соблюдение служебного распорядка и сроков выполнения работы).
4) Профессионально специализированная группа должностей №13, категория «специалисты» старшей группы должностей - ведущий специалист сектора профессионального развития кадров управления развития образовательной среды.
1. Базовые квалификационные требования:
1.1. Требования к уровню профессионального образования: высшее образование не ниже уровня бакалавриата.
1.2. Требования к стажу государственной гражданской службы или работы по специальности, направлению подготовки: без предъявления требований.
1.3. Базовые знания и умения:
1) знания государственного языка Российской Федерации (русского языка);
2) знания основ Конституции Российской Федерации, законодательства о государственной гражданской службе и противодействии коррупции, системы федеральных и областных органов государственной власти;
3) знания и умения в области информационно-коммуникационных технологий;
4) умения, свидетельствующие о наличии необходимых профессиональных и личностных качеств:
а) сбора, анализа и систематизации информации, подготовки официального письма (умение мыслить системно);
б) умения планировать и рационально использовать рабочее время;
в) владения приемами межличностных отношений, недопущения межличностных конфликтов (коммуникативные умения).
2. Профессионально-функциональные квалификационные требования:
2.1. Требования к направлению подготовки (специальности): ведущий специалист должен иметь образование по одному из следующих направлений укрупненных групп специальностей и направлений подготовки: «Образование и педагогические науки», «Психологические науки», «Гуманитарные науки», «Математические и естественные науки», «Юриспруденция», направлений подготовки (специальностей): «Государственное и муниципальное управление» или иные направления подготовки (специальности), содержащиеся в ранее применяемых перечнях специальностей и направлений подготовки, для которых законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным направлениям подготовки (специальностям).
2.2. Профессиональные знания в сфере законодательства Российской Федерации:
- законодательства в области образования, включая Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- законодательства, регулирующего порядок рассмотрения обращений граждан Российской Федерации;
- законодательства в сфере защиты персональных данных.
- правовых актов в области профессионального роста педагогических работников и развития образования и науки.
2.3. Иные профессиональные знания:
- требований профессиональных стандартов «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», «Специалист в области воспитания», «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», «Педагог дополнительного образования и детей и взрослых», «Педагог-психолог (педагог в сфере образования)».
2.4. Профессиональные умения:
- владения методикой подготовки проектов, ответов, текстов, официальных документов, аналитических, справочных и информационных материалов;
- ведения мониторинга перспективной потребности педагогических кадров в образовательных организациях;
- организации работы по целевому приему и целевому обучению на педагогические специальности;
- организации работы по реализации региональных мер социальной поддержки работников сферы образования.
2.5. Функциональные знания:
- понятия, процедуры ведения переговоров, делового и профессионального общения;
- понятия, процедуры рассмотрения обращения граждан;
- понятия проекта правового акта, инструментов и этапов его разработки.
2.6. Функциональные умения:
- подготовки отчетов, докладов, документов аналитического, делового, справочно-информационного характера;
- разработки, рассмотрения и согласования проектов правовых актов и других документов, в том числе по вопросам реализации региональных мер социальной поддержки;
- выстраивания взаимодействия с органами государственной власти, органами местного самоуправления, образовательными организациями.
Должностные обязанности:
- осуществление консультационного сопровождения органов местного самоуправления и образовательных организаций в пределах компетенции сектора;
- рассмотрение и подготовка ответов на письма, обращения, участие в проведении служебных проверок и подготовка заключений по окончании проверок;
- проведение мониторинга в области кадровой политики в пределах компетенции сектора, сопровождение реализации комплекса мер по привлечению и закреплению молодых педагогов в образовательных организациях области;
- координация и консультационно-методическое сопровождение органов местного самоуправления, образовательных организаций по вопросам, связанным с целевым обучением по педагогическим специальностям, реализацией трудовых прав и социальных гарантий работников образовательных организаций;
- организационно-методическое и документационное сопровождение участия работников государственных образовательных организаций Тюменской области, подведомственных Департаменту, и муниципальных образовательных организаций в международных, всероссийских, межрегиональных и региональных конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах и других подобных мероприятиях;
- обеспечение порядка проведения конкурсов профессионального мастерства;
- организационно-методическое и документационное обеспечение:
проведения в установленном порядке аттестации педагогических работников;
согласования в установленном порядке назначения должностных лиц исполнительно-распорядительных органов (местных администраций) муниципальных районов и городских округов (заместителей глав местных администраций, руководителей структурных подразделений местных администраций или отраслевых органов местных администраций), осуществляющих муниципальное управление в сфере образования;
- взаимодействие с общественными структурами и институтами педагогического сообщества;
- выполнение поручений заведующего сектором, начальника управления развития образовательной среды.
Права ведущего специалиста:
а) Ведущий специалист имеет права государственного гражданского служащего, установленные нормативными правовыми и правовыми актами Российской Федерации и Тюменской области.
б) В рамках исполнения своих должностных обязанностей ведущий специалист имеет право:
посещать в установленном порядке для исполнения должностных обязанностей предприятия, организации и учреждения независимо от форм собственности;
запрашивать и получать информацию, необходимую для реализации должностных обязанностей;
пользоваться в установленном порядке информационными банками данных органов государственной власти и органов местного самоуправления;
вносить предложения по по совершенствованию деятельности сектора;
реализовывать иные права, направленные на исполнение должностных обязанностей.
Ответственность ведущего специалиста:
а) Ведущий специалист несет ответственность за невыполнение обязанностей, несоблюдение ограничений и запретов, требований к служебному поведению, установленных нормативными правовыми актами Российской Федерации.
б) Ведущий специалист несет ответственность, предусмотренную нормативными правовыми актами Российской Федерации, за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, установленных настоящим должностным регламентом.
Показатели эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности ведущего специалиста:
Количественные показатели:
- количество рассматриваемых обращений;
- количество подготовленных проектов правовых актов;
- количество консультаций.
Качественные показатели:
- результативность и своевременность выполнения поручений заведующего сектором;
- своевременное рассмотрение обращений граждан;
- исполнение документов в соответствии с установленными сроками.
Условия прохождения государственной гражданской службы в Департаменте образования и науки Тюменской области основаны на общих принципах законодательства о государственной гражданской службе, регулируются Федеральным законом от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации», Законом Тюменской области от 28.12.2004 №327 «О государственной гражданской службе Тюменской области» и иными нормативными правовыми актами.
Порядок проведения конкурса
Право на участие в конкурсе имеют граждане Российской Федерации, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным языком Российской Федерации и соответствующие установленным законодательством Российской Федерации о государственной гражданской службе квалификационным требованиями, предъявляемым к должностям гражданской службы, на которые формируется кадровый резерв.
Конкурс на включение в кадровый резерв (далее — Конкурс) заключается в оценке профессионального уровня и личностных качеств государственных служащих (граждан), изъявивших желание участвовать в конкурсе (далее - кандидаты), и определении из них самых способных по своим деловым и личностным качествам наиболее эффективно осуществлять профессиональную деятельность по соответствующим должностям государственной гражданской службы, а также отвечающим квалификационным требованиям, предъявляемым к должностям государственной гражданской службы, на которые формируется кадровый резерв.
Документы для участия в конкурсе принимаются с 08 октября 2021 года по 28 октября 2021 года (включительно).
Для участия в конкурсе необходимо предоставить следующие документы:
1. Заявление на имя руководителя государственного органа по форме, утвержденной приложением N 1 к Положению о кадровом резерве на государственной гражданской службе Тюменской области (постановление Губернатора Тюменской области от 16.10.2013 № 237) (далее - Положение);
2. Анкету по форме, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.05.2005 N 667-р, с фотографией;
3. Согласие на обработку персональных данных по форме, утвержденной приложением N 3 к Положению.
Государственный служащий, изъявивший желание участвовать в конкурсе в государственном органе, в котором он замещает должность гражданской службы, подает заявление на имя представителя нанимателя.
Государственный служащий, изъявивший желание участвовать в конкурсе в ином государственном органе, представляет в этот государственный орган документы, указанные в пунктах 1-3.
Несвоевременное представление документов, представление их не в полном объеме или с нарушением правил оформления без уважительной причины являются основанием для отказа государственному служащему (гражданину) в их приеме.
Документы для участия в конкурсе представляются лично по адресу: г. Тюмень, ул. Володарского, д. 49, каб. 210 в рабочие дни с 08.45 до 18.00 (перерыв на обед с 13.00 до 14.00), в пятницу с 09.00 до 17.00 или в электронном виде с использованием федеральной государственной информационной системы «Единая информационная система управления кадровым составом государственной гражданской службы Российской Федерации».
Также документы для участия в конкурсе могут быть направлены по почте с пометкой на конверте «на конкурс» по адресу: 625000, г. Тюмень, ул. Володарского, д. 49.
Конкурс проводится в два этапа.
На первом этапе осуществляется публикация объявления о приеме документов для участия в конкурсе; сбор документов, а также их анализ на предмет соответствия кандидата установленным квалификационным требованиям; принятие решения о последовательности и наборе конкурсных процедур, планируемых к проведению на втором этапе конкурса, и методы оценки данных конкурсных процедур.
Для кандидатов доступен тест для самопроверки в открытой части официального сайта государственной информационной системы в области государственной службы в сети «Интернет» в разделе «Профессиональное развитие». Результаты прохождения кандидатом теста для самопроверки не могут быть приняты во внимание конкурсной комиссией и не могут являться основанием для отказа ему в приеме документов для участия в конкурсе.
По результатам первого этапа конкурса в отношении кандидатов принимается одно из следующих решений:
а) допустить кандидата к участию во втором этапе конкурса;
б) отказать кандидату в участии во втором этапе конкурса.
Кандидат не может быть допущен ко второму этапу конкурса в случае его несоответствия квалификационным требованиям.
Кандидат, не допущенный к участию во втором этапе конкурса, вправе обжаловать это решение в соответствии с законодательством Российской Федерации.
В случае отсутствия граждан (гражданских служащих), изъявивших желание участвовать в конкурсе, представлении документов для участия в конкурсе единственным гражданином (гражданским служащим), допуска до участия в конкурсе только одного гражданина (гражданского служащего), прибытия на заседание конкурсной комиссии только одного кандидата издается ненормативный правовой акт Департамента об отмене конкурса.
Второй этап конкурса состоит из конкурсных процедур, проводимых в очной и (или) дистанционной форме.
Предполагаемые конкурсные процедуры второго этапа конкурса - дистанционное тестирование, индивидуальное собеседование.
Информация о методах оценки, дате, месте и времени проведения конкурсных процедур и заседания конкурсной комиссии, в ходе которого будет организовано индивидуальное собеседование с кандидатами, а также список кандидатов, допущенных к участию во втором этапе конкурса будут размещены на Официальном портале органов государственной власти Тюменской области и в федеральной государственной информационной системе «Единая информационная система управления кадровым составом государственной гражданской службы Российской Федерации» не позднее чем за 15 календарных дней до начала второго этапа конкурса и направлена кандидатам в письменной форме:
на адрес электронной почты, указанный в заявлении (в случае представления документов лично или посредством направления по почте),
с использованием федеральной государственной информационной системы «Единая информационная система управления кадровым составом государственной гражданской службы Российской Федерации» (в случае представления документов с использованием указанной системы).
После получения информации кандидат обязан ответным электронным письмом подтвердить получение информации.
Место проведения конкурса – Департамент образования и науки Тюменской области, расположенный по адресу: г. Тюмень, ул. Володарского, д. 49, зал заседаний.
Дополнительную информацию о порядке проведения конкурса можно узнать:
- по телефону (3452) 56-93-15 в рабочие дни с 08.45 до 18.00 (перерыв на обед с 13.00 до 14.00), в пятницу с 09.00 до 17.00;
- по адресу электронной почты кадровой службы sosninagr@72to.ru;
- по почтовому адресу: 625000, г. Тюмень, ул. Володарского, д. 49. |